ÉCRITURE D'UN CONTE
L'écriture individuelle d'un conte peut paraître un projet difficile à mener. Il est réalisable à partir du CE1, après les vacances d'hiver. J'ai mené ce projet en 2001 dans ma classe de CE1 et cela a abouti à la réalisation d'un livre de contes. Vous pouvez lire quelques textes d'enfants de niveaux de compétences variés en cliquant ici.
Ce projet a commencé après avoir proposé aux enfants depuis le début de l'année scolaire et tous les jours, des textes à lire. Chaque texte est accompagné d'un questionnaire simple, qui, petit à petit, peut être composé par les enfants eux-mêmes. Les supports doivent être multiples : contes, articles de journaux, publicités, textes documentaires, notices et modes d'emploi, BD, ...
L'écriture proprement dite ne peut intervenir, à mon sens, que lorsque l'enfant a emmagasiné de nombreuses et diverses lectures.
D'autre part, un travail sur le dialogue me semble pertinent avant ou pendant le projet.
Il faut au moins 13 séances pour écrire le premier jet de chaque histoire. Car chaque enfant va écrire son propre conte en suivant le guide d'écriture que vous allez lui proposer. Au niveau matériel, privilégiez les feuilles doubles de classeur format A4. Pour ne pas lasser les élèves, prévenez-les de l'importance du travail et prévoyez 2 à 3 séances par semaine. N'oubliez pas de leur dire de sauter des lignes en écrivant leur histoire.
Car après ces 13 séances vient le travail de correction. Il est long mais indispensable. Relisez chaque texte, corrigez les erreurs qu'un élève de CE1 ne peut trouver tout seul et soulignez celles qu'il est en mesure de corriger. Vous pouvez donner aux enfants une petite feuille de route pour sa relecture avec les points suivants : majuscules, pluriel des noms, pluriel du verbe (-ent)... L'orthographe au CE1 n'est pas, à mon avis, une matière essentielle !
Une fois les textes à peu près corrigés, il faut maintenant les taper sur ordinateur. N'hésitez pas à solliciter les parents d'élèves pour vous aider. Ensuite, on peut choisir quelques illustrations dans les cliparts de Word ou Publisher, ou sur Internet et les intégrer aux textes. Pour la réalisation du livre, photocopies et reliures et le tour est joué !
Très important : n'oubliez pas de faire lire les contes par les enfants à leurs camarades.