séquences pédagogiques
• La proportionnalité au CM2 par Annie Mélet (pemf école d'application des Pijolins à Bourges)
Caractériser une situation de proportionnalité par les fonctions "multiplier par" et "diviser par", savoir construire un graphique à partir d’un tableau illustrant une situation de proportionnalité, savoir utiliser un graphique pour trouver des informations non données dans le tableau.
• Texte et phrase au CE1 par Philippe Arnoux (instituteur école du Chat Perché au Bourget du Lac)
Cycle de séances d’apprentissage et d’application comprenant la notion de texte, les types de textes, la notion de phrase, les types de phrases, les formes de phrases, les phrases courtes et les phrases longues (notion de complément).
• Écriture individuelle ou collective d'un conte par Philippe Arnoux (instituteur école du Chat Perché au Bourget du Lac)
Cycle de 5 séances d'écriture guidée d'un conte. Les élèves écrivent leur conte, par groupe ou individuellement, en étant guidés par une trame. Le conte met en scène des animaux.
• Écriture individuelle d'un conte par Philippe Arnoux (instituteur école du Chat Perché au Bourget du Lac)
Cycle de 13 séances d'écriture guidée d'un conte. Les élèves écrivent leur conte en étant guidés par une trame.