la notion de phrase

Après avoir travaillé sur le texte, nous pouvons maintenant nous pencher sur le "groupe phrase".

L’objectif principal est de montrer à l’enfant ce qu’est une phrase, c’est-à-dire une suite de mots, compréhensible par le lecteur. On montrera l’importance de la ponctuation propre à l'identification d'une phrase c'est-à-dire la majuscule initiale et le point. On présentera les différents types de points (trois suffisent au CE1) :

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La séance commence par la lecture d'un extrait de texte.

La tortue et le cochon

Il y a plusieurs années de cela vivaient dans la brousse Léo la tortue et Panflo le cochon. Panflo était heureux et travaillait beaucoup tandis que Léo était une paresseuse réputée et très maligne.

Un jour, arriva Léo qui mijotait une idée géniale. Elle appela Panflo pour signer un accord d'entraide mutuelle en cas de famine. Malheureusement pour les animaux de la brousse, la famine arriva l'année suivante et les deux amis se rencontrèrent afin d'exécuter les termes de leur accord. Léo la tortue prit la première la parole en ces termes.

- Panflo ! Vois-tu ? Le temps a fini par nous donner raison. Pour commencer, moi j'ai trois filles à nourrir et ma misère est très grande. Je souhaiterais que tu m'apportes d'abord ton aide.

Panflo prit à son tour la parole.

- Léo, ne te fais pas de soucis. Demain matin, je t'apporte un sac de maïs.

1) On fait repérer tous les mots ayant une lettre majuscule et on complète le tableau suivant en écrivant :