LES CINQ SENS

par A. O.

Écris le nom des sens et organes concernés sous chaque dessin.

Le nez                           Les yeux                   L’oreille                     La peau                        La langue

L’odorat                         La vue                      L’ouïe                        Le toucher                     Le goût

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Inscris le sens à côté de chaque verbe

caresser …………………          tendre l’oreille …………………          savourer …………………..

renifler …………………          saliver …………………………            guetter …………………….

Pour les situations suivantes, inscris un –  si le sens est en danger ou un + si le sens est préservé.

Quel est ce sens ?

EXEMPLE : Pour écrire, je tiens la tête à bonne distance de mon cahier.    +       VUE

Pour lire, Mathilde choisit un endroit bien éclairé. ...........................................................................................

Pour écouter sa radio, mon grand frère y colle son oreille. ...........................................................................................

Mamy n’adore pas manger très épicé. ...........................................................................................

Papa a touché la semelle du fer à repasser. ...........................................................................................

Le garage du village brûle les vieux pneus. ...........................................................................................

J’aime bronzer sur le temps de midi. ...........................................................................................

Surmonter les handicaps

 Les lunettes permettent de corriger les défauts de la …………….

         Pour le sourd-muet, le geste remplace la ……………. et l’………………….

 Des appareils corrigent la faiblesse de l’…………………

Et l’aveugle, de quels sens se sert-il ? Il se sert du ……………….., de l’………………… et de l’…………